Cita Iniciado por xdata Ver Mensaje
Cuando digo en "equilibrio" me refiero a un átomo no ionizado (ion), puede que esté mal expresado, pero estarás de acuerdo que cuando un átomo tiene el mismo número de electrones-protones se le llama "neutro", esto es el valor atómico de cada elemento, según los protones-electrones que contiene pertenecerá a un elemento, esto no quiere decir que dentro de un mismo elemento no existan atomos con cargas negativas o positivas.

Y llevas mucha razón, es mejor comprar u microondas nuevo, pero!!!! y la satisfacción que obtiene uno cuando aprende y comprende cómo funcionan las cosas, eso amigo no tiene "precio".

Un saludo
Sì,......en todo de acuerdo en la primer parte.

Desarmar cosas es lo que nos lleva a la "emociòn de saber" desde que somos niños.

Nuestro modo de aprender no es holista. Sea por naturaleza humana o por educaciòn, nosotros tendemos a descomponer una cosa en sus partes que la componen. En ese modo es nuestro aprendizaje.

El niño recibe un juguete y al rato se cansa y lo desarma. Los padres sufren al ver eso y se enojan, pero esa es una función importantísima de los juguetes. El niño aprende como està hecho y, ademàs, que a pedacitos no le sirve como juguete. Luego trata de armarlo y aprende lo que es la construcción de algo partiendo de sus partes. Cuando llega a armarlo y lo hace funcionar es un logro magnìfico y si no funciona también aprende que debe analizar y estudiar mejor para obtener resultados.

Los padres, lejos de retarlo, deberían estar contentos de todo lo que su hijo aprendiò, aunque estén tristes de ver que el niño llora por no tener su juguete nuevo. Lo que aprendiò es otro ladrillito màs en el castillo que debe construir en su mente.

Después, el padre agarra la chancleta y lo revienta a azotes… Dime, ¿tu microonda funciona? Si no, agarro el cinturòn.:sneaky2:

Saludos.