Ley Organica de mejora de la calidad de la enseñanza

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Iniciado por Madovi

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:thumbup:Pero Loma,por Dios:¿no sabes que el Derecho-"lo recto"-se entronca en lo moral?.¿ y que lo moral es espiritu en su base,no meramente materia?.Es verdad que la medicina,la fisica,la biologia,etc.etc.no tienen su fundamento en la moral,sino en lo experimental de ahi que se les conozca como "ciencias experimentales"....El Derecho-todo el Derecho-y,consiguientemente, el Derecho procesal,tiene su base en lo que "debe ser" tiende a "lo recto,","lo justo",en consecuencia.El Derecho procesal no es mas que el "procedimiento"-ANTIGUAMENTE SE LE LLAMABA LEY DE PROCEDIMIENTOS_QUE HA DE SEGUIRSE EN LA APLICACION DEL DERECHO.El "proceso".......el "camino"....
Yo lo que queria decir es que se debe dar el MISMO VALOR para evaluar una nota media,a una asignatura que tiene su base en el espiritu-la Religión- que a otras que tienen su base en la materia.Es la contraposicion de siempre entre Ciencias Morales y Ciencias experimentales.Los principios de estimulo al esfuerzo-no pasar de curso sin aprobar sustancialmente el anterior,es decir,cuando solo faltan dos asignaturas siempre que no sean "nucleares",y de la existencia de dos exámenes de grado,antes de conceder los respectivos titulos de ESO o BACHILLER,ME PARECE MUY LÓGICA.Los criterios básicos que han de prevalecer en educacion han de ser los que se fundamentan en el esfuerzo y la excelencia.¿Como se va a igualar en méritos a un alumno que estudia ,que se esfuerza y que SABE,con el clásico vago que no da "palo al agua", y que ni siquiera sabe distinguir la B de burro de la V de oveja?.Saludos.

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¡¡Madre mía Madovi, que barbaridad has dicho!! ¿No teneis los jueces como base no juzgar respecto a base moral sea política o religiosa alguna en la mesa de los Tribunales?... ¿Qué derecho aprendiste tú?, ¿Dónde y a quién juzgabas respecto de tus bases morales y no sobre leyes y normas estipuladas como conductas sociales? ¡¡¡Madre mia madre mía!! ¿Y nunca fuiste suspendido por alguna recusación y apartado temporalmente por semejante actitud?... ¡¡Bueno sería en las épocas franquistas donde la democracia y libertades brillaban por su ausencia!!...

Términos filisóficos:

DERECHO: (lat. jus): En su sentido subjetivo, poder de hacer, poseer algo o no ser coaccionado en algo, de acuerdo con una norma de rectitud. En sentido objetivo, la norma misma (natural o positiva) en cuanto crea un ámbito de derechos y deberes que hacen posible la coexistencia humana. Se llama también derecho a la ciencia que trata del mismo. Los tres sentidos se pueden encontrar en esta frase: "Yo tengo derecho, según derecho, a estudiar Derecho".

Como vemos en todos sus sentidos moral moral jajajajaja

¿Cuántas bases religiosas estudiaste tú en la Facultad?... A Santo Tomás .... así nos fue, ahora en las Facultades esto está totalmente prohibido tan solo se rozan los conceptos filosóficos como historia del derecho, pero totalmente prohibida su aplicación ... afortunadamente las leyes actuales no las puede interpretar de forma personal ni un juez Madovi, y si has sido juez ... esto lo sabes perfectamente, con lo cual determino que quieres dar pié a confusión sobre quienes disponen de desconocimiento sobre este tema, y a eso se denomina también en derecho manipulación y falso propagandismo.

Las asignaturas escolares se denominan materias, por que así son y todo lo que tiene que ver con las materias están perfectamente fundamentadas por haber sido provadas, no así las morales ni religiosas que dan pié a todo tipo de interpretaciones en cada persona en cuestión. Esto es así, te guste o no, el significado de las palabras determina la palabra en cuestión y termino con una base legal como principal fundamento de ella: "A los hechos me remito".

Saludos

Disculpad, se me olvidaba aclarar que los mayores cerebros de la historia, disponían de pésimos resultados escolares. La calidad de la persona no la determinan las materias que se imparten, te podría decir que antiguamente las mujeres no disponían de acceso a la cultura y algunas llegaron mas alto que sus maridos aprendiendo de ellos a los cuales superaron, Rusko expuso algunas fotos de estas mujeres no hace tanto en otro subforo. Una persona puede ser pésimo estudiante y ser capaz de racionalizar, desarrollar o descubrir una ciencia el mundo está llenito de ellos ... mira a Bill Gates en el garaje de su casita y haciendo novillos en el instituto.

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Iniciado por Loma_P

¡¡Madre mía Madovi, que barbaridad has dicho!! ¿No teneis los jueces como base no juzgar respecto a base moral sea política o religiosa alguna en la mesa de los Tribunales?... ¿Qué derecho aprendiste tú?, ¿Dónde y a quién juzgabas respecto de tus bases morales y no sobre leyes y normas estipuladas como conductas sociales? ¡¡¡Madre mia madre mía!! ¿Y nunca fuiste suspendido por alguna recusación y apartado temporalmente por semejante actitud?... ¡¡Bueno sería en las épocas franquistas donde la democracia y libertades brillaban por su ausencia!!...

Términos filisóficos:

DERECHO: (lat. jus): En su sentido subjetivo, poder de hacer, poseer algo o no ser coaccionado en algo, de acuerdo con una norma de rectitud. En sentido objetivo, la norma misma (natural o positiva) en cuanto crea un ámbito de derechos y deberes que hacen posible la coexistencia humana. Se llama también derecho a la ciencia que trata del mismo. Los tres sentidos se pueden encontrar en esta frase: "Yo tengo derecho, según derecho, a estudiar Derecho".

Como vemos en todos sus sentidos moral moral jajajajaja

¿Cuántas bases religiosas estudiaste tú en la Facultad?... A Santo Tomás .... así nos fue, ahora en las Facultades esto está totalmente prohibido tan solo se rozan los conceptos filosóficos como historia del derecho, pero totalmente prohibida su aplicación ... afortunadamente las leyes actuales no las puede interpretar de forma personal ni un juez Madovi, y si has sido juez ... esto lo sabes perfectamente, con lo cual determino que quieres dar pié a confusión sobre quienes disponen de desconocimiento sobre este tema, y a eso se denomina también en derecho manipulación y falso propagandismo.

Las asignaturas escolares se denominan materias, por que así son y todo lo que tiene que ver con las materias están perfectamente fundamentadas por haber sido provadas, no así las morales ni religiosas que dan pié a todo tipo de interpretaciones en cada persona en cuestión. Esto es así, te guste o no, el significado de las palabras determina la palabra en cuestión y termino con una base legal como principal fundamento de ella: "A los hechos me remito".

Saludos

Disculpad, se me olvidaba aclarar que los mayores cerebros de la historia, disponían de pésimos resultados escolares. La calidad de la persona no la determinan las materias que se imparten, te podría decir que antiguamente las mujeres no disponían de acceso a la cultura y algunas llegaron mas alto que sus maridos aprendiendo de ellos a los cuales superaron, Rusko expuso algunas fotos de estas mujeres no hace tanto en otro subforo. Una persona puede ser pésimo estudiante y ser capaz de racionalizar, desarrollar o descubrir una ciencia el mundo está llenito de ellos ... mira a Bill Gates en el garaje de su casita y haciendo novillos en el instituto.

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Un mal ejemplo Bil Gates.
Solo fue un explotador de quien realmente desarrollo el MSDOS.

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Iniciado por Loma_P

¡¡Madre mía Madovi, que barbaridad has dicho!! ¿No teneis los jueces como base no juzgar respecto a base moral sea política o religiosa alguna en la mesa de los Tribunales?... ¿Qué derecho aprendiste tú?, ¿Dónde y a quién juzgabas respecto de tus bases morales y no sobre leyes y normas estipuladas como conductas sociales? ¡¡¡Madre mia madre mía!! ¿Y nunca fuiste suspendido por alguna recusación y apartado temporalmente por semejante actitud?... ¡¡Bueno sería en las épocas franquistas donde la democracia y libertades brillaban por su ausencia!!...

Términos filisóficos:

DERECHO: (lat. jus): En su sentido subjetivo, poder de hacer, poseer algo o no ser coaccionado en algo, de acuerdo con una norma de rectitud. En sentido objetivo, la norma misma (natural o positiva) en cuanto crea un ámbito de derechos y deberes que hacen posible la coexistencia humana. Se llama también derecho a la ciencia que trata del mismo. Los tres sentidos se pueden encontrar en esta frase: "Yo tengo derecho, según derecho, a estudiar Derecho".

Como vemos en todos sus sentidos moral moral jajajajaja

¿Cuántas bases religiosas estudiaste tú en la Facultad?... A Santo Tomás .... así nos fue, ahora en las Facultades esto está totalmente prohibido tan solo se rozan los conceptos filosóficos como historia del derecho, pero totalmente prohibida su aplicación ... afortunadamente las leyes actuales no las puede interpretar de forma personal ni un juez Madovi, y si has sido juez ... esto lo sabes perfectamente, con lo cual determino que quieres dar pié a confusión sobre quienes disponen de desconocimiento sobre este tema, y a eso se denomina también en derecho manipulación y falso propagandismo.

Las asignaturas escolares se denominan materias, por que así son y todo lo que tiene que ver con las materias están perfectamente fundamentadas por haber sido provadas, no así las morales ni religiosas que dan pié a todo tipo de interpretaciones en cada persona en cuestión. Esto es así, te guste o no, el significado de las palabras determina la palabra en cuestión y termino con una base legal como principal fundamento de ella: "A los hechos me remito".

Saludos

Disculpad, se me olvidaba aclarar que los mayores cerebros de la historia, disponían de pésimos resultados escolares. La calidad de la persona no la determinan las materias que se imparten, te podría decir que antiguamente las mujeres no disponían de acceso a la cultura y algunas llegaron mas alto que sus maridos aprendiendo de ellos a los cuales superaron, Rusko expuso algunas fotos de estas mujeres no hace tanto en otro subforo. Una persona puede ser pésimo estudiante y ser capaz de racionalizar, desarrollar o descubrir una ciencia el mundo está llenito de ellos ... mira a Bill Gates en el garaje de su casita y haciendo novillos en el instituto.

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:thumbup:Perdona,Loma.Cada vez "desbarras" más.

1º.-Acerca de tu audaz y gratuita pretension de descalificar mi vida profesional activa.NUNCA FUÍ RECUSADO,NI AMONESTADO,NI SUSPENDIDO, NI APARTADO DEL EJERCICIO DE MIS FUNCIONES JUDICIALES. Al contrario:cinco felicitaciones oficiales y DOS CONDECORACIONES,una de ellas la máxima que puede conceder el Ministerio de Justicia,están en mi hoja de servicios,y a disposicion de quien quiera comprobarlo....documentalmente acreditado.No tolero,pues,que una atrevida como tu,aun amparada en un anónimo,ponga en juicio mi actuacion profesional activa de la que me siento muy orgulloso.Y debo decir,ademas,que de mis cuarenta años de servicio,QUINCE han discurrido durante el mandato de gobiernos socialistas.......y la ULTIMA CONDECORACION-LA CRUZ DE HONOR DE LA ORDEN DE SAN RAIMUNDO DE PEÑAFORT-ME LA CONDEDIO UN MINISTRO SOCIALISTA.Nunca me ha gustado alardear de esto,pero tu me has provocado al poner en duda mi imparcialidad en los Tribunales que he presidido.Desconoces que una cosa es que el Derecho tenga su entronque-como la Filosofia,la Ética-en la MORAL,y otra muy distinta que, al tiempo de juzgar, se tengan en cuenta las acepciones religiosas o ateas,o la adscripcion a determinados partidos politicos,o no,del justiciable. Al tiempo de juzgar los Jueces y Magistrados estamos UNICAMENTE SOMETIDOS AL IMPERIO DE LA LEY,Y LA APLICAMOS IMPARCIAL Y OBJETIVAMENTE.

2.-En cuando a la EDUCACION O FORMACION DE TODO TIPO DE ALUMNADO. Es evidente que toda filosofia que desprecie la ley del esfuerzo,del interés en aprender,y el estimulo debido al estudiante, es unaLey fracasada de antemano yque,además.ineludiblemente debe llevar al fracaso.La que se sustenta en el proyecto de Ley que va a ser sometido al Parlamento,se bada,precisamente,en ese criterio,IGUALITARIO para todos,puesto que TODOS tienen las mismas oportunidades.

3..-En cuanto a definiciones:en la misma que tu citas del DERECHO se menciona lla RECTITUD,al referirse a la NORMA.Y "la misma norma",basada en la rectidu-en la linea "recta" en lo que "debe ser"-se menciona en cuanto se refiere al DERECHO NATURAL O AL DERECHO POSITIVO (Ley).

4.-Que las mujeres estan muy cualificadas...¿pero quien lo pone en duda? Yo mismo tengo una hija que es un gran Magistrado en un Tribunal de Justicia de nuestra Nacion.....Y ya sabemos que destacan en todas las facetas de la vida.Pero el ejemplo de Bil Gates nome sirve:es una excepcion que confirma la regla. Saludos.

Cita:

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Iniciado por Madovi

:thumbup:
Desconoces que una cosa es que el Derecho tenga su entronque-como la Filosofia,la Ética-en la MORAL,y otra muy distinta que, al tiempo de juzgar, se tengan en cuenta las acepciones religiosas o ateas,o la adscripcion a determinados partidos politicos,o no,del justiciable. Al tiempo de juzgar los Jueces y Magistrados estamos UNICAMENTE SOMETIDOS AL IMPERIO DE LA LEY,Y LA APLICAMOS IMPARCIAL Y OBJETIVAMENTE.

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Es delito reirse de esta afirmacion?

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Iniciado por Loma_P

¡¡Madre mía Madovi, que barbaridad has dicho!! ¿No teneis los jueces como base no juzgar respecto a base moral sea política o religiosa alguna en la mesa de los Tribunales?... ¿Qué derecho aprendiste tú?, ¿Dónde y a quién juzgabas respecto de tus bases morales y no sobre leyes y normas estipuladas como conductas sociales? ¡¡¡Madre mia madre mía!! ¿Y nunca fuiste suspendido por alguna recusación y apartado temporalmente por semejante actitud?... ¡¡Bueno sería en las épocas franquistas donde la democracia y libertades brillaban por su ausencia!!...

Términos filisóficos:

DERECHO: (lat. jus): En su sentido subjetivo, poder de hacer, poseer algo o no ser coaccionado en algo, de acuerdo con una norma de rectitud. En sentido objetivo, la norma misma (natural o positiva) en cuanto crea un ámbito de derechos y deberes que hacen posible la coexistencia humana. Se llama también derecho a la ciencia que trata del mismo. Los tres sentidos se pueden encontrar en esta frase: "Yo tengo derecho, según derecho, a estudiar Derecho".

Como vemos en todos sus sentidos moral moral jajajajaja

¿Cuántas bases religiosas estudiaste tú en la Facultad?... A Santo Tomás .... así nos fue, ahora en las Facultades esto está totalmente prohibido tan solo se rozan los conceptos filosóficos como historia del derecho, pero totalmente prohibida su aplicación ... afortunadamente las leyes actuales no las puede interpretar de forma personal ni un juez Madovi, y si has sido juez ... esto lo sabes perfectamente, con lo cual determino que quieres dar pié a confusión sobre quienes disponen de desconocimiento sobre este tema, y a eso se denomina también en derecho manipulación y falso propagandismo.

Las asignaturas escolares se denominan materias, por que así son y todo lo que tiene que ver con las materias están perfectamente fundamentadas por haber sido provadas, no así las morales ni religiosas que dan pié a todo tipo de interpretaciones en cada persona en cuestión. Esto es así, te guste o no, el significado de las palabras determina la palabra en cuestión y termino con una base legal como principal fundamento de ella: "A los hechos me remito".

Saludos

Disculpad, se me olvidaba aclarar que los mayores cerebros de la historia, disponían de pésimos resultados escolares. La calidad de la persona no la determinan las materias que se imparten, te podría decir que antiguamente las mujeres no disponían de acceso a la cultura y algunas llegaron mas alto que sus maridos aprendiendo de ellos a los cuales superaron, Rusko expuso algunas fotos de estas mujeres no hace tanto en otro subforo. Una persona puede ser pésimo estudiante y ser capaz de racionalizar, desarrollar o descubrir una ciencia el mundo está llenito de ellos ... mira a Bill Gates en el garaje de su casita y haciendo novillos en el instituto.

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Frase interrogativa Magistrado ... ¿Ves como no soy tonta?, y tu correspondiente interpretación sobre la misma es la que está fuera de lugar y adornada con otras lindezas.... Ahora sí ... ¡¡Que sentido de la rectitud tan raro tienes ... esta si es afirmativa.

[QUOTE]

Cita:

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Iniciado por Madovi

:thumbup:Perdona,Loma.Cada vez "desbarras" más.

1º.-Acerca de tu audaz y gratuita pretension de descalificar mi vida profesional activa.NUNCA FUÍ RECUSADO,NI AMONESTADO,NI SUSPENDIDO, NI APARTADO DEL EJERCICIO DE MIS FUNCIONES JUDICIALES. Al contrario:cinco felicitaciones oficiales y DOS CONDECORACIONES,una de ellas la máxima que puede conceder el Ministerio de Justicia,están en mi hoja de servicios,y a disposicion de quien quiera comprobarlo....documentalmente acreditado.No tolero,pues,que una atrevida como tu,aun amparada en un anónimo,ponga en juicio mi actuacion profesional activa de la que me siento muy orgulloso.Y debo decir,ademas,que de mis cuarenta años de servicio,QUINCE han discurrido durante el mandato de gobiernos socialistas.......y la ULTIMA CONDECORACION-LA CRUZ DE HONOR DE LA ORDEN DE SAN RAIMUNDO DE PEÑAFORT-ME LA CONDEDIO UN MINISTRO SOCIALISTA.Nunca me ha gustado alardear de esto,pero tu me has provocado al poner en duda mi imparcialidad en los Tribunales que he presidido.Desconoces que una cosa es que el Derecho tenga su entronque-como la Filosofia,la Ética-en la MORAL,y otra muy distinta que, al tiempo de juzgar, se tengan en cuenta las acepciones religiosas o ateas,o la adscripcion a determinados partidos politicos,o no,del justiciable. Al tiempo de juzgar los Jueces y Magistrados estamos UNICAMENTE SOMETIDOS AL IMPERIO DE LA LEY,Y LA APLICAMOS IMPARCIAL Y OBJETIVAMENTE.

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No me amparo en nada, mi IP puede ser solicitada, y puedo y quiero dudar de ti o de quien me venga en gana, y si la libre expresión la denominas de provocación pues ja ja ja y que te guste o no lo que tu toleres me la trae al pairo, yo puedo opinar lo que me de la gana. Y con este tu comportamiento tan fuera de esas leyes que tanto gusta de exponer el que se sale eres tú, con lo cual me vienes a dar la razón, las interpretaciones en los juristas están condicionadas a sus morales mas que a las propias leyes sociales...

De nuevo: "A los hechos me remito"

Cita:

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2.-En cuando a la EDUCACION O FORMACION DE TODO TIPO DE ALUMNADO. Es evidente que toda filosofia que desprecie la ley del esfuerzo,del interés en aprender,y el estimulo debido al estudiante, es unaLey fracasada de antemano yque,además.ineludiblemente debe llevar al fracaso.La que se sustenta en el proyecto de Ley que va a ser sometido al Parlamento,se bada,precisamente,en ese criterio,IGUALITARIO para todos,puesto que TODOS tienen las mismas oportunidades.

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El esfuerzo es bien particular de cada alumno, y ni esta ley ni ninguna ley puede dominar ese campo ni legislarlo siquiera sin aprobar un sistema esclavo generalizado, lo cual las propias leyes prohíben.

¿Y quien te ha vendido la moto que esta ley educativa promueve el esfuerzo cuando sus características son meramente e irracionalmente educativas?, ¿De dónde te sacaste eso?.

Cita:

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3..-En cuanto a definiciones:en la misma que tu citas del DERECHO se menciona lla RECTITUD,al referirse a la NORMA.Y "la misma norma",basada en la rectidu-en la linea "recta" en lo que "debe ser"-se menciona en cuanto se refiere al DERECHO NATURAL O AL DERECHO POSITIVO (Ley).

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La rectitud en la aplicación de la norma, y la norma basada en problemáticas sociales ... traducción filosófica, ni judicial ni moral.

Cita:

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4.-Que las mujeres estan muy cualificadas...¿pero quien lo pone en duda? Yo mismo tengo una hija que es un gran Magistrado en un Tribunal de Justicia de nuestra Nacion.....Y ya sabemos que destacan en todas las facetas de la vida.Pero el ejemplo de Bil Gates nome sirve:es una excepcion que confirma la regla. Saludos.

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Cuando te hablé de mujeres pretendía que entendieses que no son desechables los alumnos que obtienen malas notas en las escuelas, al poner este ejemplo quería dejar por sentado que muchas personas que no asistieron a escuela alguna tan solo como ayudantes, superaron a los maestros. Einstein sin ir mas lejos obtenía unas calificaciones pésimas, que no hay que juzgar el fracaso escolar con la ineptitud del alumno, sino con la ineptitud de los que no son capaces como maestros de ver el potencial en tal o cual alumno y ayudarle de forma particular o solicitarlo por dicho potencial. Este es otro punto ... los profesores actuales no son vocacionales y hay determinadas profesiones en que la vocación es la motivación para un buen desempeño de las funciones y la obtención de resultados.

Saludos.

Creia,qe existían en España tres poderes:Ejecutivo,Legislativo y Judicial.Son los tres pilares que Montesquieu,en su "Espiritu de las Leyes" preconiza como modelo político y mas aun en una monarquia que se dice constitucional como se supone que es la nuestra.
En post anteriores y en diversos foros que guardan relación con el tema,se ha abundado en desarrollo y explicaciones en lo que concierne a estos tres pilares.En este post,me ceñiré a
señalar que el poder Legislativo,nace de la ciudadanía.Le corresponde la elaboración de las
leyes de acuerdo a lo que le haya mandado el pueblo.Los jueces son meros instrumentos que aplican la Ley.Si,es verdad que existe la "interpretatio" por parte de ese juez.De no estar conforme,se puede apelar a un tribunal superior.
La legislación que se ha dado recientemente sobre la educación,ha sido dada por una mayoría parlamentaria,de la se duda de su legitimidad.!Hay quien la acusa de fraude electoral!
No se ha consultado a los profesionales de la enseñanza ni se ha tenido en cuenta a las Asociaciones de Padres de Alumnos,Consejos Escolares...Ha sido un decreto ley que en materia tan grave,solo ha tenido en cuenta la voz del episcopado representado por Monseñor Roucco Varela.Item mas,este señor,contradice la postura del actual pontífice
Se supone,que estamos en un Estado aconfesional.Hacer de la Religión Catolica una asignatura evaluable,es una discriminación hacia otras confesiones atentando asi,contra los principios constitucionales.Mucho mas,si los prfesores cobran su nomina del Estado.Si se esgrime el Concordato de 1953,aparte de obsoleto,atenta contra las directrices del Concilio
Vaticano ll en lo que respecta al catolicismo y es anticonstitucional
LOs Derechos Humanos,indican que son los padres los primeros que están obligados con la educación del ñiño.Despues,son las escuelas seguidas de los medios de difusión y otras entidades,las que están llamadas a este fin.!No es solo la escuela!.Lo que no cabe duda,es que con los recortes que se han hecho en esta materia,es empresa ardua por no decir imposible.!En vez de sobresueldos,que a la postre salen de nuestrso bolsillos....
Aparte de lo expuesto....Suena rara esta nueva ley,cuando queda apenas poco mas de de
dos años de legislatura.¿Hay algún trejemaneje?

Cita:

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Iniciado por etanol

Es delito reirse de esta afirmacion?

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:001_tt2:¡NO!......La risa es muy saludable.....¡Que le siente bien!..

[QUOTE=Loma_P;1694757840]Frase interrogativa Magistrado ... ¿Ves como no soy tonta?, y tu correspondiente interpretación sobre la misma es la que está fuera de lugar y adornada con otras lindezas.... Ahora sí ... ¡¡Que sentido de la rectitud tan raro tienes ... esta si es afirmativa.

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No me amparo en nada, mi IP puede ser solicitada, y puedo y quiero dudar de ti o de quien me venga en gana, y si la libre expresión la denominas de provocación pues ja ja ja y que te guste o no lo que tu toleres me la trae al pairo, yo puedo opinar lo que me de la gana. Y con este tu comportamiento tan fuera de esas leyes que tanto gusta de exponer el que se sale eres tú, con lo cual me vienes a dar la razón, las interpretaciones en los juristas están condicionadas a sus morales mas que a las propias leyes sociales...

De nuevo: "A los hechos me remito"



El esfuerzo es bien particular de cada alumno, y ni esta ley ni ninguna ley puede dominar ese campo ni legislarlo siquiera sin aprobar un sistema esclavo generalizado, lo cual las propias leyes prohíben.

¿Y quien te ha vendido la moto que esta ley educativa promueve el esfuerzo cuando sus características son meramente e irracionalmente educativas?, ¿De dónde te sacaste eso?.///

:thumbup:Muy sencillo.Lo "saco" de que no puede pasarse de curso con mas de dos asignaturas suspedidas.Y de los dos exámenes de grado-o "reválidas"-establecidas al final de la ESO y del BACHILLERATO.-Es evidente que,al menos mucho más que ahora,se "pone en valor" el esfuerzo del alumno.



L

Cita:

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Iniciado por Madovi

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:001_tt2:¡NO!......La risa es muy saludable.....¡Que le siente bien!..

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Es que eso de que los jueces son imparciales en España, es de circo.

La asignatura de "Historia de la Filosofia" que en mis tiempos se estudiaba en Preuniversitario,mas tarde en Cou y hasta no hace mucho me parece que correspondia a
2º de la ESO,ha sido eliminada.Igual,sucede con la de Musica,Artes Plasticas y no se si alguna mas.Eso si....!la Religión puntua!
He hablado del Concordato de 1953 actualmente en vigencia al que hay que añadirle los Acuerdos de l979,por que desde su inicio se recalca en su articulado que el Catolicismo es la
unica Religión Oficial del Estado Español.La Cosntitucion,como he indicado es aconfesional
Tanto en el concordato como en sus añadidos acuerdos,no existe un principio de reciprocidad.La Iglesia en su resistencia numantina a los cambios,no lo admite.Un ejemplo seria,que el Estado reconoce los matrimonios religiosos y la Iglesia no reconoce los civiles.
Asi mismo,no se contempla para nada la figura del ciudadano.Los objetivos concretos,so los acuerdos entre el Vaticano y el Estado español en tiempos de Franco.
ES una reminiscencia del Derecho Canonico Medieval,que tiene por base el que el príncipe no este subordinado a la Ley:La Primera Sede,no puede ser juzgada por nadie.Asi lo reza el articulo 104 del Codigo Canonico reciente.¿Que control jurisdiccional real del Concordato hay?.Una de las partes,el Papa,rechaza instancia superior.
Si estos Acuerdos desaparecieran....¿se veria afectada la libertad religiosa y de conciencia?
Hay que recordar,que estos Acuerdos,tienen carácter internacional.Los realizados con otras confesiones,no lo tienen.LO que puede significar que la soberanía del Parlamento,quede hipotecada y los gobiernos se conviertan en rehenes del Vaticano por ese carácter internacional
Los gobiernos anteriores,principalmente los socialistas,se han visto acorralados por las campañas de los obispos.Incluso económicamente,han tenido que ceder y la Iglesia,sigue percibiendo subvenciones.!Ahi radican los trejemanejes de mi post anterior!.El Gobierno actual,que sale de la norma evangelica,no quiere enfrentamientos por ese lado.!Una cosa es lo que diga el Papa FRancisco y otrta...!lo que diga Rouco y Varela!
"Educar es dirigir la propia vida" decía mi paisano Giner de los Rios.!Ela herramienta de los profesores para con sus alumnos!