¿Cosas de Rahwananda?

[Lusowisky]

(Lo que esgrimía con gran parte de verdad una de las primeras religiones conocidas al respecto, de las capacidades de los Hombres):

"Leyenda milenaria".

En el caso de Brahma, corre una leyenda por ahí (que creo haber mencionado en algún otro foro) que dice más o menos así:

Hubo un tiempo en que todos los Hombres eran dioses, abusaron de su poder, y el señor de los dioses, Brahma, se lo quitó. Convocó a los dioses menores para que encontraran un lugar en donde ocultar ese poder para que jamás el Hombre lo encontrara. Una vez reunidos, propusieron ocultarlo en la montaña más alta, pero Brahma dijo que no, porque el hombre un dia subiría hasta ahi y lo encontraria. Se volvieron a reunir y esta vez propusieron hacer un agujero bien hondo y enterrarlo en lo más profundo de la tierra. Otra vez Brahma dijo que no, porque el Hombre una una vez cavaría bien hondo y la encontraria. Los dioses menores ya no sabían que proponer, y finalmente sugirieron que se ocultara en lo más profundo de los oceanos. Otra vez Brahma dijo que no, que el Hombre un día exploraría los océanos y la encontraría. Ahí se dieron por vencido y dijeron a Brahma que ya no sabían donde ocultarlo. Luego fué cuando brahama habló y dijo: "lo ocultaremos en lo más profundo de su ser que es el único sítio en donde jamás se le ocurrirá mirar". Y desde entonces el Hombre va dando vueltas y removiendo Tierra, Mar y Aire en busca de esos poderes, sin haberlos encontrado todavía...

Saludos.- Rahwananda.

[Lusowisky]

Lo pongo porque considero importante a todo pequeño estudio hecho para ir descubriendo nuestra naturaleza:

El Efecto Dunning-Kruger

¿Por qué será que la gente más ignorante se cree más sabia, mientras que la gente más sabia no cree que lo sea? Pero sobre todo, ¿por qué será que la gente ignorante ignora que lo es?… Personas que no han leído más que partes de un libro y carecen de interés científico, creen tener más conocimiento que personas a. nalíticas y estudiosas.

Para explicarlo remontémonos al 6 de enero de 1996, en Pensilvania, EE. UU., cuando McArthur Wheeler, un sujeto de 1,70 de altura y 120 Kg de peso, decide asaltar dos bancos a plena luz del mismo día: uno en Pittsburg y otro en Swissvale. Ni siquiera se tomó la molestia de ocultar su rostro, por lo que los videos de vigilancia dieron todas las pistas para reconocerlo y capturarlo en sólo una hora. Pero al ser detenido, se mostró muy sorprendido; no lo creía, y no hacía más que repetir: “Pero… si llevaba puesto el zumo de limón”. Y es que Wheeler se había aplicado zumo de limón en la cara, creyendo que de esa manera su rostro sería indetectable para las cámaras de seguridad. La idea se le ocurrió al recordar el truco de la “tinta invisible”, que consiste en escribir en un papel con zumo de limón, y después acercarlo a una llama, para que las letras se vean de color marrón. Wheeler se lo aplicó en la cara, e hizo una prueba en su casa con una cámara Polaroid, observando que efectivamente no salía en la foto. Después se supo que el zumo de limón le había causado ardor, y al disparar la cámara había entrecerrado los ojos, por lo que desvió el objetivo y no salió en la foto.

El curioso caso llamó la atención del Dr. David Dunning, profesor de Psicología Social de la Universidad de Cornell, Nueva York, EE. UU., quien razonó así: “Si Wheeler era demasiado estúpido para ser un ladrón de bancos, tal vez él también era demasiado estúpido para saber que él era demasiado estúpido para ser un ladrón de bancos”; es decir, su estupidez lo protegía de la conciencia de su propia estupidez. Y para estudiar este fenómeno, se asoció con su colega Justin Kruger, de la misma universidad, donde reclutaron voluntarios entre los estudiantes, cuyo comportamiento evaluaron respecto a áreas que requerían de habilidades y conocimiento. La primera fue el humor, pidiéndoles a los voluntarios que evaluaran chistes, y después que evaluaran su propia capacidad de evaluar chistes. Descubrieron que los más incompetentes se percibían a sí mismos como muy competentes, mientras que los más competentes se subestimaban. Repitieron el experimento evaluando razonamiento lógico y gramática, y obtuvieron los mismos resultados: los incompetentes sobreestimaron demasiado sus habilidades.

Dunning y Kruger publicaron sus resultados en el Journal of Personality and Social Psychology de diciembre de 1999. En este trabajo concluían: “Cuando las personas son incompetentes en las estrategias que adoptan para alcanzar el éxito y la satisfacción, sufren un doble lastre: No sólo llegan a conclusiones erróneas y toman decisiones desafortunadas, sino que su incompetencia les priva de la capacidad para darse cuenta. En su lugar, como el señor Wheeler, se quedan con la impresión errónea de que lo están haciendo bien”. A partir de entonces, se llama efecto Dunning-Kruger, al sesgo cognitivo según el cual los individuos con escasa habilidad o conocimientos sufren de un sentimiento de superioridad ilusorio, considerándose más inteligentes que otras personas más preparadas, midiendo incorrectamente su habilidad por encima de lo real. Eso se explica por una incapacidad metacognitiva del sujeto para reconocer su propia ineptitud. Y por el contrario, los individuos altamente cualificados tienden a subestimar su competencia relativa, asumiendo erróneamente que las tareas que son fáciles para ellos también son fáciles para otros.

[doonga]

Sabía que eso ocurría, pero no tenía idea del estudio que mencionas...

[Lusowisky]

Sabía que eso ocurría, pero no tenía idea del estudio que mencionas..

De hecho, es un estudio de ya hace unos 20 años.

De momento pongo cosillas antes de entrar "en materia". jeje.

[Lusowisky]

La adoctrinación

La adoctrinación provoca una especie de "sonambulismo" que permite hacer de todo menos PENSAR.

Cualquier clase de adoctrinamiento, sea religioso, político, militar, etc. se basa en:

Usar unos materiales que podrían servir para hacer cualquier vehículo o medio de transporte (auto, barco, avión, etc) y convertirlos en un tren.

Una vez puesto sobre las vías diseñadas de acuerdo a los intereses de los adoctrinadores, ese tren ya ha perdido toda posibilidad de hacer otro recorrido que no sea ese.

Conclusión: todo aquel encontrándose en dichas circunstáncias y creyendo ser libre, NO LO ES.

[Lusowisky]

¿Mente abierta... o Mente cerrada?

Cuando se trabaja con el psiquismo, en la radiestésia por ejemplo, es conveniente que el radiestesista este solo, a fin y efecto de poderse concentrar como es debido. He explicado varias veces que: LAS SEÑALES MENTALES SON MÁS FUERTES QUE LAS RADIESTÉSICAS, y la mente de las personas circundantes pueden falsear fácilmente los resultados.

Pero no nos preocupemos porque una vez tenemos el carácter fijado a través de convicciones sacadas de "informaciones", todo lo que se pueda apartar de nuestros esquemas mentales será combatido ferozmente para que nuestra estabilidad mental y psíquica no peligre ni se derrumbe.

"ES MUCHO MÁS IMPORTANTE PARA NOSOTROS MANTENER NUESTRA POSICIÓN PARA CONSERVAR LA SEGURIDAD EMOCIONAL, QUE NO SABER LA VERDAD".

Los motivos por los cuales nos aferramos a ideas preconcebidas sin haberlas "palpado" nosotros mismos, más veces que no conducen al error.

Unas de esas causas (quizás las más importantes), son debidas a la concepción que vamos tomando del mundo ya a una temprana edad, en la cual vamos formando el carácter, y con él, nuestra forma de ser. Estas se podrían dividir mayormente en: personas que aprenden las cosas empujadas por el deseo interior que les pide conocer la verdad, y las que lo que más predomina en ellos es el ego, y que no tienen la vista puesta en conocer la verdad, sino en impresionar a los demás. O sea: los primeros buscan satisfacer sus deseos más profundos, y los segundos buscan satisfacer su siempre hambriento ego.

Los primeros, en su afán de aprender estan abiertos a todas las posibilidades (pues se sirven de la RAZÓN) y los segundos tienen la mente cerrada a todo aquello que se aparta de la rigidez de sus dogmas, y que están dirigidos por el EGO.

Conclusión: Mente abierta = a flexible. Mente cerrada = a rígida. (independientemente de los que la tienen rígida o muy rígida crean que la tienen muy abierta).

[Lusowisky]

LA IMPORTÁNCIA DEL CONOCIMIENTO (Para no confundir realidades con irrealidades).

En tiempos de los esclavos en USA, un día un rico hacendado hizo llamar a uno de más confianza y le ordenó que preparara el carro (tirado por caballos) que debería hacer una tarea que duraría todo el día.

El pobre hombre, por sorpresa de su amo, puso tal cara de perplexidad que le preguntó que pasaba. Éste, con tono de reproche le contesto: ¿Cómo puede Vd. ordenarme esta tarea si me ha tenido trabajando toda la noche y todavía no he dormido nada?

Esta vez la sorpresa todavía fué mayor, pues sabía positivamente que se había pasado toda la noche, lo mismo que los otros esclavos, en los dormitorios.

Después de dialogar un poco más, y debido a que alguna otra vez ya había pasado algo parecido, y como estaba convencido que aquel esclavo jamás le engañaría de manera consciente, dedujo que la falta de preparación propia de aquellas gentes en aquella época, no les permitia separar los sueños vívidos de la realidad.

Ahora la pregunta es: ¿Cuando creemos ciegamente sin que nos encontremos en una situación límite, es ello producto de la falta de preparación que tenemos? Yo creo que si.