IV Máster para la Mujer Moderna

[eenriquee]

El SMI (Sindicato de Mujeres Independientes) convoca el IV Máster para la Mujer Moderna. Inscripciones en la sede del mismo hasta final de mes.

•Objetivo del máster: Iniciar a las mujeres en esa experiencia fascinante que es el uso del cerebro.
•Pre-requisito: Existencia de tutor de sexo masculino en régimen domiciliario, sin el cual el curso pierde eficacia y no se obtienen los resultados esperados.
•Duración
◦Morenas: 30 días por módulo.
◦Pelirrojas: 60 días por módulo.
◦Rubias: Vitalicio.
•Programa:: El Diploma está dividido en los siguientes cuatro módulos.

•MODULO I: Queriendo usar tu cerebro.
◦Aceptando tu propio destino: naciste mujer.
◦Conociendo tu hábitat natural: la cocina.
◦Superando la dependencia de tus amigas, teoría y práctica.
◦Aprendiendo a organizar tu cartera. Ejercicios prácticos.
◦Aprendiendo a comprar en menos de cuatro horas. Nociones básicas.
◦Establecimiento de límites. El uso del maquillaje.
◦Programación básica: Tú y el microondas.
◦Programación avanzada: Tú y el vídeo.

•MODULO II: Conduciendo.
◦El automóvil: ese gran desconocido.
◦¿Qué ocurre el entrar en un coche?. Dinámica de grupo.
◦Estacionando el coche I: Nociones básicas.
◦Estacionando el coche II: Métodos no destructivos.
◦Estacionando el coche III: Aproximándonos a la acera.
◦Freno y acelerador: Un desafío que puedes vencer.
◦Cambiar de marcha: Guía completa y definitiva. (Rubias sólo coches con cambio automático).
◦Todo lo que has deseado saber sobre izquierda/derecha y temías preguntar.
◦El uso de los intermitentes más allá de lo decorativo: teoría y práctica.
◦Juego de colores: Conociendo el semáforo (experiencias prácticas).
◦Geometría descriptiva avanzada: estacionando el coche en el garaje.
◦La caja de herramientas: Ese mundo inexplorado.
◦Supervivencia I: ¿En qué parte del coche queda el gato?.
◦Supervivencia II: ¿Cómo cambiar una rueda?.
◦Supervivencia III: Aprendiendo a verificar tu misma los niveles de aceite y agua.

•MODULO III: Vida en pareja.
◦TPM (Tensión pre-menstrual): el problema es tuyo y no mío. Yo no soy el culpable.
◦Lenguaje I: Definición de la palabra "SI", dinámica de grupo: ejercicios prácticos para la pregunta expresa: ¿Estás ya lista?.
◦Lenguaje II: Definiendo el concepto "5 minutos", dinámica de grupo esperando 5 minutos a las demás (requisito para la dinámica: llevar almohadas).
◦Evitando preguntas inútiles tales como: ¿Estoy gorda?, ¿Cómo me queda?, ¿me notas algo diferente?.
◦Sinceridad I: Tú también tienes gases. Dinámica de grupo: experimentando.
◦Sinceridad II: Tú también tienes mocos. Dinámica de grupo: sonándose la nariz a la hora de comer.
◦Día de compras I: La tarjeta de crédito y aquella palabra desconocida : "límite".
◦Día de compras II: Dividiendo los volúmenes. Tu también puedes cargar paquetes.
◦Por qué tu madre no es bienvenida: 250.000 ejemplos comentados.
◦El fenómeno del tiempo: la cena a la hora de la cena.

•MODULO IV: Abriendo los ojos a la realidad.
◦Uso del teléfono I: ¿Cuándo colgar?. Dinámica de grupo: cuatro personas por aparato (avisar que no vais a llegar a casa a cenar).
◦Uso del teléfono II: Ni a ti ni a tu madre os va a pasar nada si os llamáis menos de cincuenta veces a día.
◦La metamorfosis femenina a través del maquillaje ¿No os reconocéis a vosotras mismas cuando os despertáis?.
◦Imposibles: Conducir al mismo tiempo que te maquillas, te pintas las uñas, hablas por el móvil y riñes a los niños de camino a casa de tu madre.
◦Eliminando el vicio de las telenovelas: El primer paso hacia el proceso de desintoxicación cerebral.
◦¿Qué ocurre con tu cuerpo? La Ley de la Gravedad.
◦Acéptate a ti misma: Los espejos nunca mienten.
◦Asume la realidad: las chicas más guapas que tú no tiene porque ser unas zorras.
•SOLICITA YA TU PLAZA. CUPO LIMITADO.
NOTA: AQUELLAS QUE SE SIENTAN OFENDIDAS CON EL CONTENIDO DE ESTE MASTER INSCRIBIROS CUANTO ANTES .

:001_rolleyes:

[Dorogoi]

Clases de invierno para hombres en el centro de aprendizaje para adultos.

Matrìcula abierta hasta el 28 de febrero del 2013

Clase 1
Cómo llenar los cubitos de hielo del congelador paso por paso, con presentación de diapositivas.
Se reúne 4 semanas, lunes y miércoles durante 2 horas comenzando a las 7 de la tarde.

Clase 2
El rollo de papel higiénico -- ¿se cambia solo?
Discusión en mesa redonda especialìstica.
Se reune 2 semanas, sábado a las 12:00 durante 2 horas.

Clase 3
Es posible orinar usando la técnica del levantamiento de la tapa y esquivando el suelo, paredes y bañeras cercanas?
Práctica en grupo.
Se reune 4 semanas, sábado a las 10:00 durante 2 horas.

Clase 4
Los platos después de la comida ¿pueden levitar y volar hasta el fregadero sólos?
Ejemplos en video; con intervento pràctico de David Copperfield.
Se reune 4 semanas, martes y jueves durante 2 horas comenzando a las 7:00 de la tarde.

Clase 5
Pérdida de identidad --- entregar el control remoto de la TV a tu pareja.
Línea de ayuda y grupos de apoyo psicològico.
Se reune 4 semanas, viernes y domingos a las 7:00 de la tarde

Clase 6
Aprender a encontrar cosas --- empezando con: buscar en los lugares correctos y no poner la casa patas arriba mientras se grita.
Foro abierto. Pocas posibilidades de éxito.
Lunes a las 8:00 de la tarde, 2 horas.

Clase 7
Cuidado de salud --- llevarle flores a tu pareja no daña tu salud.
Gráficas y cintas de audio. Fotos.
Tres noches; lunes, miércoles, viernes a las 7:00 durante 2 horas.

Clase 8
Los verdaderos hombres preguntan las direcciones cuando se pierden.
Testimonios de la vida real.
Martes a las 6:00 de la tarde. Se informará el lugar.

Clase 9
¿es genéticamente posible no decir nada mientras ella aparca el coche?
Simulaciones de práctica. Apoyo psicològico.
4 semanas, sábados por la tarde, 2 horas.

Clase 10
Aprendiendo a vivir --- las diferencias básicas entre una madre y una esposa.
Clases online y de role-playing .
Martes a las 7:00 de la tarde. Se informará el lugar.

Clase 11
Cómo ser el compañero ideal de compras
Ejercicios de relajación, meditación y técnicas de respiración. Ayuda farmacológica.
Se reúne 4 semanas, martes y jueves durante 2 horas comenzando a las 7:00 de la tarde.

Clase 12
Cómo combatir la atrofia cerebral --- acordándose de cumpleaños, aniversarios y otras fechas importantes y avisando cuando se va a llegar tarde.
Sesiones de terapia de shock cerebral y lobotomías completas disponibles.
Tres noches; lunes, miércoles, viernes a las 7:00, durante 2 horas.

Clase 13
El horno --- ¿qué es y cómo se usa?
Demostración en vivo. Advertencias sobre los peligros.
Martes a las 6:00. Se informará el lugar.

Los diplomas serán únicamente otorgados a los sobrevivientes.

[eenriquee]

Clases de invierno para hombres en el centro de aprendizaje para adultos.

Matrìcula abierta hasta el 28 de febrero del 2013

Clase 1
Cómo llenar los cubitos de hielo del congelador paso por paso, con presentación de diapositivas.
Se reúne 4 semanas, lunes y miércoles durante 2 horas comenzando a las 7 de la tarde.

Clase 2
El rollo de papel higiénico -- ¿se cambia solo?
Discusión en mesa redonda especialìstica.
Se reune 2 semanas, sábado a las 12:00 durante 2 horas.

Clase 3
Es posible orinar usando la técnica del levantamiento de la tapa y esquivando el suelo, paredes y bañeras cercanas?
Práctica en grupo.
Se reune 4 semanas, sábado a las 10:00 durante 2 horas.

Clase 4
Los platos después de la comida ¿pueden levitar y volar hasta el fregadero sólos?
Ejemplos en video; con intervento pràctico de David Copperfield.
Se reune 4 semanas, martes y jueves durante 2 horas comenzando a las 7:00 de la tarde.

Clase 5
Pérdida de identidad --- entregar el control remoto de la TV a tu pareja.
Línea de ayuda y grupos de apoyo psicològico.
Se reune 4 semanas, viernes y domingos a las 7:00 de la tarde

Clase 6
Aprender a encontrar cosas --- empezando con: buscar en los lugares correctos y no poner la casa patas arriba mientras se grita.
Foro abierto. Pocas posibilidades de éxito.
Lunes a las 8:00 de la tarde, 2 horas.

Clase 7
Cuidado de salud --- llevarle flores a tu pareja no daña tu salud.
Gráficas y cintas de audio. Fotos.
Tres noches; lunes, miércoles, viernes a las 7:00 durante 2 horas.

Clase 8
Los verdaderos hombres preguntan las direcciones cuando se pierden.
Testimonios de la vida real.
Martes a las 6:00 de la tarde. Se informará el lugar.

Clase 9
¿es genéticamente posible no decir nada mientras ella aparca el coche?
Simulaciones de práctica. Apoyo psicològico.
4 semanas, sábados por la tarde, 2 horas.

Clase 10
Aprendiendo a vivir --- las diferencias básicas entre una madre y una esposa.
Clases online y de role-playing .
Martes a las 7:00 de la tarde. Se informará el lugar.

Clase 11
Cómo ser el compañero ideal de compras
Ejercicios de relajación, meditación y técnicas de respiración. Ayuda farmacológica.
Se reúne 4 semanas, martes y jueves durante 2 horas comenzando a las 7:00 de la tarde.

Clase 12
Cómo combatir la atrofia cerebral --- acordándose de cumpleaños, aniversarios y otras fechas importantes y avisando cuando se va a llegar tarde.
Sesiones de terapia de shock cerebral y lobotomías completas disponibles.
Tres noches; lunes, miércoles, viernes a las 7:00, durante 2 horas.

Clase 13
El horno --- ¿qué es y cómo se usa?
Demostración en vivo. Advertencias sobre los peligros.
Martes a las 6:00. Se informará el lugar.

Los diplomas serán únicamente otorgados a los sobrevivientes.

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Me daba cabezazos a través de un dibujito muy simpático, pero parece que alguien lo quita.


Me parece muy bien la compensación, graciosa.

jejejeje

[nicoles]

CURSO DE INSERCIÓN SOCIAL PARA HOMBRES

OBJETIVOS: Habilitar al hombre como ser humano individual en sus capacidades físicas, psicológicas, profesionales y sociales para su bienestar propio y el bienestar de su entorno
Brindar conocimientos necesarios para la mejora de sus relaciones laborales, amorosas, profesionales y personales
Crear en el hombre la capacidad de independencia y a su vez lograr la comprensión de la necesidad de poder relacionarse con otros seres humanos independientemente de su género, raza, condición social u otros factores que difieran de los propios.

INSTRUCTORES: Lic. Sandra Wuss (Psicóloga)
Dr. Russel Kingston (Especialista en psiquiatría)
Lic. Emmanuel spensser (Especialista en ciencias sociales)
Dr. Domminik Damian ( Médico General)
Lic. Anabel Castillo (Socióloga)
Lic. Marcio Castañeda (Sexólogo)

Todos los módulos contarán con la participación de estos seis especialistas en colaboración, para poder brindar una mejor calidad de enseñanza a los participantes del curso


REQUISITOS: Sexo Masculino
Mayor de 18 años
Hombres con nivel de aprendizaje medio - alto (se practicará evaluación de admisión, hombres con nivel bajo de aprendizaje deberán realizar un curso de introducción)

CONTENIDO DEL CURSO

MÓDULO I (RECONOCIMIENTO DE ENTORNOS Y SUPERACIÓN DE COMPLEJOS)
1. ÉPOCAS I (diferenciación de épocas antiguas y época actual)
2. ÉPOCAS II (Aceptación e inserción de géneros en la época moderna)
3. SOCIEDAD I (papeles y roles de hombres y mujeres en la sociedad)
4. SOCIEDAD II (reconocimiento del tipo de sociedad en el que vives)
5. EQUIDAD I (Conceptos básicos)
6. EQUIDAD II (La importancia de la equidad en todos los ámbitos de vida)
7. EQUIDAD III (Reconocer talentos y virtudes en otros NO te hace inferior)
8. EQUIDAD IV (Reconocer talentos y virtudes en ti mismo NO te hace superior)

*Este módulo se completará con la charla "ACEPTACIÓN DE REALIDADES" impartida por el Dr. Especialista en psiquiatría Russel Kingston con duración de 16 Hrs

MÓDULO II (EFICIENCIA, EFICACIA E INDEPENDENCIA -- EL HOMBRE COMO SER INDIVIDUAL)
1. EFICIENCIA Y EFICACIA I (Conceptos básicos)
2. EFICIENCIA Y EFICACIA II ( La importancia de ser eficiente y eficaz para ti mismo)
3. EFICIENCIA Y EFICACIA III ( Reconocimiento de responsabilidades -- Tu eres el único responsable de ti mismo y de tus cosas)
4. ANATOMÍA I (Reconocimiento de habilidades -- el cuerpo humano masculino también es capaz de realizar labores domésticas en favor de si mismo)
5. ANATOMÍA II (Reconocimiento de habilidades parte práctica -- sorpréndete de lo que puedes hacer)
6. INDEPENDENCIA I ( razones para ser independiente y hacer las cosas por mi mismo)
7. INDEPENDENCIA II ( Liberación de la dependencia de la mujer -- avanzado)
8. ACTIVIDADES PRÁCTICAS (Cocina y labores domésticas como tareas simples -- clases prácticas)

*Este módulo se finalizará con la realización de un convivio con comidas y postres preparados por los participantes como modo de celebración de sus nuevas capacidades y el fin de su dependencia de otros

MÓDULO III (SALUD)
1. PADECIMIENTOS (diferenciación de enfermedades Graves de enfermedades leves)
2. CONCIENCIA (Importancia de tu enfermedad -- tu eres el único interesado en curarte a nadie mas le importa tu padecimiento)
3. FARMACOLOGÍA BÁSICA (cómo comprar medicamentos, cuales elegir y como utilizarlos)
4. NUTRICIÓN I ( Relación Alimentación-Salud -- Importancia de una buena alimentación para la salud)
5. NUTRICIÓN II ( La importancia de tus comidas a tiempo -- Tu eres el único interesado en tomar tus alimentos a tiempo a nadie mas le importa si te alimentas o no)
6. EDUCACIÓN FÍSICA BÁSICA (Conceptos e importancia de una buena condición física)
7. EDUCACIÓN FÍSICA AVANZADA (Ejercicios simples -- Hacer las cosas por ti mismo ayuda a mejorar tu condición física)
8. EDUCACIÓN FÍSICA AVANZADA II ( Ejercicios avanzados -- Caminar en vez de conducir ayuda al cuerpo)

*Al final del módulo se realizará una evaluación escrita

MÓDULO IV (RELACIONES LABORALES Y PROFESIONALES)
1. SUPERACIÓN (La importancia de la educación superior -- abre tu mente)
2. RELACIÓN SOCIAL I ( Reconocer logros profesionales en el otro género y superarlo)
3. RELACIÓN SOCIAL II ( Superar que tu jefe o tu competencia -en caso de empresas- sea Mujer)
4. RELACIÓN SOCIAL III ( Ambiente -- Como tratar con ambos géneros de manera agradable en un ambiente laboral sano)
5. DERECHO LABORAL ( Discriminación, acoso y hostigamiento -- Como trabajar con mujeres sin terminar en prisión por éstos delitos)
6. CONTROL DE PERSONALIDAD ( ejercicios de trato -- aprender a hablar sin doble sentido, diferenciar trato amable de trato pesado, no atribuirse confianzas no conferidas)
7. REALIDAD I ( comprensión -- miles de mujeres estudiaron y lograron un mayor grado académico que el mío)
8. REALIDAD II ( Aceptación -- Acepto mi realidad profesional con respecto a otros, reconozco mis licitantes, aprendo de los que saben mas que yo y emprendo nuevos caminos de superación)

*Al final del módulo se presentará un documental estadístico por países de los porcentajes y niveles de estudios y preparación académica de mujeres con respecto a hombres con el objetivo de causar una comprensión mas amplia del tema a nivel global

MÓDULO V (HIGIENE)
1. HIGIENE PERSONAL I ( Concepto e importancia)
2. HIGIENE PERSONAL II ( Comprensión -- Son necesarios mas de 3 minutos para poder bañarse de manera adecuada)
3. HIGIENE PERSONAL III ( Vestuario -- Traer mi ropa limpia es parte de mi higiene personal y solo yo soy responsable de ello, quien pierde al andar ropa sucia o ajada soy yo mismo y solo yo)
4. HIGIENE AMBIENTAL I (Responsabilidad -- Soy responsable de la higiene del espacio donde me desenvuelvo)
5. HIGIENE AMBIENTAL II ( Reconocimiento de ambientes -- el auto, el escritorio, el baño, también son ambientes y deben permanecer limpios)
6. HIGIENE ALIMENTARIA I ( Comprensión -- es necesario lavar los alimentos que consumo y los utensilios de los que me sirvo para consumirlos)
7. HIGIENE ALIMENTARIA II (Ambiente -- es necesario que el lugar donde consumo mis alimentos esté limpio antes y después de consumirlos)
8. HIGIENE GENERAL ( Reconocimiento de todas las áreas donde se puede aplicar higiene y reafirmar la responsabilidad propia y necesidad de higiene)

MÓDULO VI (ORIENTACIÓN SEXUAL)
1. DIFERENCIAS DE GÉNERO (Características inmutables y características variables)
2. ACEPTACIÓN DE GÉNERO FEMENINO ( Elección -- por cual género se inclina tu preferencia sexual, masculino o femenino, si es femenino porque rechazas y criticas tanto éste género?)
3. LABORES MASCULINAS (Opinión -- Realizas labores como maquillarte, secarte el cabello, usar ropa femenina? Importancia de no opinar sobre labores con las cuales no estás familiarizado)
4. AMISTADES ( Derechos humanos -- mujeres y hombres tienen derecho a tener amigos y son libres de pasar el tiempo que deseen con ellos / as)
5. MISOGINIA ( Reconocimiento del problema -- Se brindará apoyo psicológico y psiquiátrico )
6. HOMOSEXUALIDAD (Reconocimiento y aceptación -- eres libre de "salir del closet")
7. VINCULOS SENTIMENTALES ( Reconocimiento de familiares y personas cercanas del género femenino y concientización de porque No deberías discriminar, criticar o cometer cualquier acto ofensivo en contra de dicho género) *al final de esta clase se tratarán casos de traumas provocados en el pasado que te llevaron a la visión machista, el tratamiento será brindado por el Dr. Especialista en psiquiatría Russel Kingston
8. DEFINICIÓN SEXUAL (Define tu orientación sexual y el género que prefieres para una relación -- compromiso de un mejor trato y una mejor perspectiva para el género que elegiste)

*Al final de este módulo se mostrará una tabla comparativa de virtudes, defectos, comportamientos y actitudes según género y preferencia sexual en donde el participante deberá reconocer sus preferencias

MÓDULO VII (RELACIONES AMOROSAS)
1. COMPETITIVIDAD (Ser agradable es un punto a favor, si no lo eres, miles mas lo son, y el amor tiene mucha demanda)
2. DIFERENCIACIÓN I (diferenciar Madre de pareja)
3. DIFERENCIACIÓN II (diferenciar Empleada de pareja)
4. DIFERENCIACIÓN III (diferenciar Novio / marido de Instructor, maestro o padre)
5. DIFERENCIACIÓN IV ( Diferenciar pareja actual de ex pareja -- dejar atrás Comparaciones innecesarias y la creencia de que tu pareja actual actuará igual que tu pareja anterior)
6. ECONOMÍA I ( Errores comunes -- No pretendas comprar sentimientos con dinero y luego quejarte de las personas que son interesadas)
7. ECONOMÍA II ( Independencia -- época actual, ni mujeres ni hombres dependen económicamente de su pareja)
8. RELACIONES SOCIALES ( No hace daño tener una buena relación con los familiares y amigos de tu pareja)
9. HOMBRÍA Y DAÑOS ( ser romántico, detallista y bueno No quitará tu hombría ni dará espacio a que te hagan daño, da espacio a ser valorado)
10. INSERCIÓN SOCIAL I ( visión mas madura con respecto a los géneros y re insertarse en la sociedad desde una perspectiva diferente con orientación a lograr una mejora en las relaciones tanto sociales como profesionales y amorosas)

MÓDULO VIII
1. INSERCIÓN SOCIAL II (aceptación de roles)
2. INSERCIÓN SOCIAL III (superar tabúes)

Al finalizar el curso el hombre estará preparado para reinsertarse en la sociedad con una mejor visión y actitud y notará una gran mejoría en sus relaciones humanas, será auto suficiente en sus labores personales, ademas será un emprendedor en busca del éxito propio en vez de un espectador en busca del fracaso de otros


INSCRIPCIONES : ABIERTAS A PARTIR DE HOY :001_tt2: :thumbup: