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Tema: El ajedréz de Gabin.

  1. #1
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    Predeterminado El ajedréz de Gabin.

    Este tema lo publicó Gabin dentro del tema de la moderadora que menciono. Me parece bueno, autosuficiente para desarrollarlo por separado. A saber:

    Cita Iniciado por gabin Ver Mensaje
    Se está jugando el Campeonato Mundial de Ajedrez en Londres en The College en Holborn, con capacidad para unas 400 personas. Precios desde 50 a 112 euros.

    La primera partida se jugó el 9 de noviembre y finalizará el 26 del mismo mes tras un máximo de 12 partidas al ritmo de 100 minutos para las primeras 40 jugadas, 50 minutos para las 20 siguientes y finalmente 15 minutos para el resto de la partida, con un incremento de 30 segundos por jugada desde el primer movimiento.
    Ganará quien consiga 6 puntos y medio. Cada partida ganada cuenta 1 punto, 0 perdida y el empate medio punto para cada jugador. De haber empate a 6 puntos, el día 28 se jugará el desempate a partidas con ritmo de juego mucho más rápido.

    El premio es de un millón de euros, el 60% para el ganador y el 40% para el perdedor. En caso de tener que desempatar, el reparo será 55% para el ganador y el 45% para el perdedor.

    Magnus Carlsen, noruego de 27 años, ganó el título en el año 2013 y lo ha retenido en dos ocasiones, en el 2014 y en el 2016. Ahora es el norteamericano Fabiano Caruana de 26 años, quien se ganó el derecho a disputarle la corona mundial de ajedrez.

    Video de la 5º partida jugada hoy jueves 15/11/2018, comentada por el Gran Maestro (GM) de ajedrez Pepe Cuenca. Su lenguaje dicharachero y popular al comentar la partida puede confundir. Pepe es titulado en una de las carreras más difíciles de la que está o estaba preparando su tesis, además, tiene estudios en matemáticas avanzadas.
    Explica las opciones (ahora, consultan con los potentes programas de ajedrez que les analizan las mejores jugadas en cada movimiento) para elegir cada jugada, siendo más difíciles cuando el juego es muy agresivo desde el inicio por las complicaciones que origina, como el de esta partida, donde se ofrecen peones gratis (se llaman gambitos) a cambio, si el gambito es aceptado, quedar en posición algo mejor.
    Para quien no lo sepa, sólo, en las primeras 4 jugadas de blancas y 4 de negras se pueden dar unos 300.000.000.000 (trescientos mil millones) de posiciones diferentes sobre el tablero de ajedrez. La inmensa mayoría descartadas por la teoría por ser deficientes, ésta, dice: hay que ocupar el centro directa o indirectamente y desarrollar las piezas rápidamente.

    Y sin más la 5ª partida de este match. Caruana con las piezas blancas y Carlsen con las piezas negras.

    Y bueno. No tengo lo que se llama un amplio conocimiento en la historia del ajedréz, pero el mínimo para saber que a lo largo de la historia ha habido grandes monstruos en la historia de este juego ciencia.

    En tiempos recientes, tal como apunta Gabin, el gran monstruo es Magnus Carlsen. Anterior a él, el ogro de Baku Kasparov derrotó a su antecesor en el trono de grandes fregonerias, el también ruso Karpov; buenas partidas de ambos, hasta que se impuso el empuje agresivo de ogro.

    Y mas atrás el que ha sido considerado el mejor de todos los tiempos, el estadounidense Fisher.

    La verdad es que es muy difícil saber quien es el mejor de todos. De hecho, esta es la razón princiupal por la que me decidí a a abrir aquí este tema que Gabin comenzó allá. Para dar respuesta a algunas dudas que me surgen al respecto, y que quizá gente con mas conocimiento y mas información, o mejor razonamiento, me de algunas respuestas.

    Primero. ¿ Se ha evaluado el I.Q. de los grandes ajedrecistas ?, ¿ que resultados ha arrojado esa evaluación ?.

    Luego, que debió ser lo primero, ¿ alguien sabe como se evalúa la I.Q. de las personas ?.

    Es muy interesante el dato este que aporta Gabin, casi increíble, ¿300,000 millones de combinaciones posibles solo en las cuatro primeras lanzadas de ambos oponentes?. La verdad me parece exagerado, casi podría decir que erróneo; aunque ya dijo él que se descartan las jugadas o movimientos "ridículos". Aún así me parece una cantidad desmesurada.

    Y entonces ¿ Cuantas combinaciones posibles puede haber en una partida promedio completa ?.

    Con estas preguntitas es suficiente para empezar con este tema, es decir recomenzar con él.

    Saludos, Gabin. Saludos a todos.

  2. #2
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    Predeterminado La I.Q.

    En este multitudinariamente particiativo tema, donde tantas aportaciones nos dejan perplejos, sin saber a cual respuesta atender; me permito poner estos pegostes sacados de aquí:

    https://www.vix.com/es/btg/curiosida...te-intelectual

    El amplio uso de las pruebas de cociente o coeficiente intelectual es significativo para muchas personas. Aunque hay quienes lo consideran una verdadera pérdida de tiempo y aunque tiene muchos factores controversiales, dignos de intensas discusiones, estas pruebas, de más de 100 años de antigüedad, aún siguen teniendo gran aceptación en la población. Por ello es que hoy quiero invitarte a hablar sobre estas pruebas y conocer cómo se mide el coeficiente intelectual, así podrás sacar tus propias conclusiones.

    ¿Qué es el coeficiente intelectual?

    Comenzando con lo más simple mencionaremos que, en esencia, el CI, IQ, Coeficiente y Cociente Intelectual son exactamente lo mismo: el puntaje resultante de una serie de pruebas que supuestamente determinan el rango de inteligencia de un individuo. Generalmente nos referimos a ésta como la calificación de un cuestionario cuya finalidad es registrar las capacidades cognitivas de un sujeto en comparación con la media del resto de la población.

    En pocas palabras, los tests de inteligencia están pensados y especialmente diseñados para la medición de las capacidades generales para resolver problemas y entender conceptos determinados. Resolver esos problemas significa aplicar la capacidad de razonamiento, las propias capacidades con las que un individuo cuenta para la resolución de problemas, las capacidades perceptivas, las de percibir relaciones entre cosas diferentes y tanto la de almacenar como la de recuperar información.

    El origen de los tests de coeficiente intelectual se remonta al año 1912, cuando el psicólogo germano William Stern lo aplicó como un flamante método para comprender diferentes cuestiones en el campo de la psicología de la personalidad y el desarrollo de la inteligencia. Con el correr de los años, el test se fue desarrollando y de a poco comenzó a aplicarse de forma cada vez más generalizada. Hoy en día, el test ha caído un tanto en descrédito, aunque todavía hay quienes creen que tiene una relación 100% fiable con la inteligencia del individuo y aunque ciertas variantes y mejora se le han hecho, haciéndolo más fiable que para entonces.


    ¿Cómo se calcula el Cociente Intelectual?

    Los métodos de estimación del coeficiente intelectual de una persona son múltiples y generalmente están relacionados con razonamientos de tipo lógico y matemático, entre otros. Así es que por ejemplo, para calcular el IQ se aplican secuencias de números que debemos rellenar, figuras faltantes que debemos completar y otra serie de ejercicios lógico-deductivos que debemos realizar en un tiempo determinado. Los resultados del IQ se aprecian en forma de campana de Gauss. La media es de 100, con una desviación estándar de 10 puntos. Ampliemos un poco más sobre las puntuaciones.

    Los puntajes de una prueba de cociente intelectual

    Estas pruebas de inteligencia aplican una escala estandarizada con un puntaje promedio de 100 como media generalizada. En la gran mayoría de estas pruebas, una puntuación equivalente a 90 y 110 (considerando también 10 puntos más y 10 puntos menos) es considerada estándar, común o normal, es decir, un nivel de inteligencia promedio. Por otra parte, un puntaje mayor a los 130 puntos indica una inteligencia sorprendente y excepcional, mientras que un puntaje menor a los 70 puntos puede estar indicando un retraso mental. Un resultado de más de 160 indicará una inteligencia descomunal, la cual se clasifica como “genio”.

    Obviamente, tal como sus pruebas predecesoras, la edad es una variante que se tiene en cuenta al momento de desarrollar las preguntas que constituyen las mismas. Así es que, por ejemplo, a los niños se les plantean problemas y cuestionamientos acordes al nivel de desarrollo cognitivo correspondiente. A continuación, veamos las clasificaciones generales del rango:

    164 o más - Genio
    148-164 - Inteligencia muy superior
    132-148 - Inteligencia superior
    113-132 - Inteligencia superior a la media
    84-113 - Inteligencia normal o promedio
    68-84 - Estupidez
    52-68 - Límite de deficiencia
    Menos de 52 - Definitiva mente floja



    Y ya, fin del pegoste. Por lo menos ya tenemos aquí algo no panteranegriano para leer.

    Saludos.

  3. #3
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    Predeterminado mas de la I.Q.

    Como todos sabemos, si nadie responde tus temas en los foros, tienes que ir tu mismo a buscar respuestas de interés en la red, en yahoo respuestas y donde se pueda. Para eso es la internet.

    De este sitio:

    https://kasparovfundacionajedrez.com...d-intelectual/

    EL AJEDREZ Y LA CAPACIDAD INTELECTUAL

    Capacidad intelectual
    Desde la opinión de Goethe según la cual “este juego es un campo experimental de pruebas para el cerebro”, hasta la diatriba de uno de sus máximos exponente, José Raúl Capablanca, quien aseguraba que “para jugar ajedrez no se necesita inteligencia”, de todas maneras en el imaginario popular el ajedrez ha sido visto como un juego para superdotados y para personas con un elevado cociente intelectual. Pero lo anterior no es del todo cierto.

    Los diccionarios definen la inteligencia con una lista de aptitudes y habilidades: “Capacidad de entender o comprender. Capacidad de resolver problemas. Conocimiento, comprensión, acto de entender. Habilidad, destreza y experiencia.”

    Para los académicos la inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas, cosa que también pueden hacer los animales e incluso los ordenadores.

    Pero el ser humano va más allá. Controla y dirige sus operaciones mentales y todas las actividades que manejan información. El ser humano tiene la capacidad de integrar estas actividades mentales y de hacerlas voluntarias, como ocurre con nuestra atención o con el aprendizaje, que deja de ser automático como en los animales para focalizarlo hacia determinados objetivos.

    Una definición aceptada de inteligencia dice que es “la aptitud que nos permite recoger información de nuestro interior y del mundo que nos circunda, para responder adecuadamente a las demandas de la vida cotidiana.

    Los investigadores Bilalić, McLeod and Gobet en su artículo “Does chess need intelligence? A study with young chess players”, publicado en la revista Intelligence, en septiembre-octubre 2007, analizan la posible correlación entre inteligencia y habilidad para jugar al ajedrez. Estudiaron a 57 jugadores jóvenes tanto con un test de inteligencia, como midiendo sus años de experiencia y sus horas de práctica a la semana. Encontraron que la práctica es el factor más influyente en el rendimiento ajedrecístico, sin embargo la inteligencia es el siguiente factor que influye. Ahora bien, al escoger a los 23 mejores jugadores entre los 57, resulta que la inteligencia no es un factor significativo en los resultados, incluso, parece que ¡se correlaciona negativamente con la destreza ajedrecística! Este resultado inesperado se explica por la correlación negativa entre inteligencia y práctica del ajedrez entre esos 23 “mejores” jugadores.

    Ahora bien, aunque no sea imprescindible ser muy inteligente para jugar al ajedrez, lo cierto es que este juego requiere que nuestro cerebro funcione a pleno rendimiento durante una partida.

    Las miles y variadas alternativas y combinaciones en una partida de ajedrez exigen un esfuerzo de concentración y atención extraordinarios, pues se trata de un proceso continuado de constante valoración, en donde el pensamiento lógico y las habilidades para la abstracción se entrenan permanentemente, algo que se refleja de inmediato en otras áreas del desempeño de las personas.

    El ajedrez ayuda a desarrollar las capacidades de pensar, razonar e imaginar porque se ejerce continuamente la reflexión y el análisis, pero ello puede significar que la inteligencia no se encuentra en relación directa con lo duro que trabaja el cerebro, si no con la eficacia con que lo hace.

    Las investigaciones en torno al juego-ciencia indican que ayuda al desarrollo de cinco de las ocho inteligencias señaladas por Howard Gardner (Premio Príncipe de Asturias 2011): lógico-matemática, lingüística, espacial, intrapersonal e interpersonal.

    La competencia intelectual es una habilidad necesaria para realizar funciones mentales que nos permite resolver tareas o tomar las mejores decisiones. La idoneidad intelectual se expresa de distintas maneras, por ejemplo la memoria a corto y a largo plazo, el pensamiento creativo o el vocabulario, en donde se destaca la facilidad para aprender nuevas palabras y usarlas adecuadamente.

    En un ambiente académico la capacidad intelectual se manifiesta, entre otras expresiones, por la eficacia para mantenerse pensando durante periodos prolongados que exigen elevada atención y comprensión, o en un ambiente laboral, en donde se exteriorizan las habilidades para la concentración y la prontitud para tomar decisiones. Muy claramente en las destrezas que capacitan para ejercer liderazgo.

    Daniel Farias Bertot, investigador cubano publicó su ensayo “Impacto del ajedrez en el desarrollo de habilidades intelectuales en niños de 8 a 12 años”.

    Los resultados más relevantes fueron: “Los niños después de recibir clases de ajedrez elevaron rasgos de la personalidad, desarrollando habilidades Intelectuales tales como atención y concentración, la observación, la memoria, cálculo y evaluación, razonamiento lógico-matemático y el análisis.”

    Farías agregó que “resulta obvio decir que la mejora de todos estos aspectos en el estudiante que practica el ajedrez acarrea un evidente e inevitable incremento en su rendimiento escolar, que se manifiesta no sólo en su expediente académico sino en su grado de madurez personal. También desarrolla valores como disciplina, colectivismo, respeto a reglamentos, leyes y normas de comportamiento y deportividad ante victorias y derrotas.”


    Y así, indefinidamente e indeterminadamente, podemos irnos haciendo de datos e información sobre nuestro tema en cuestión.

    Pero para no caer en ello por ahora, pues este no es un foro científico, ¿que tal si cada uno nos va diciendo su experiencia personal en el ajedrez?.

    Ah, y no se peleen ni amontonen por participar y contestar, pueden sacar su ficha de turno (si, ¡ como no !).

    Saludos.

  4. #4
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    Predeterminado

    Muy buena web; fino :001_smile::001_smile::001_smile:

  5. #5
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    Predeterminado

    Cita Iniciado por Pantera Negra Ver Mensaje
    Este tema lo publicó Gabin dentro del tema de la moderadora que menciono. Me parece bueno, autosuficiente para desarrollarlo por separado. A saber:



    Y bueno. No tengo lo que se llama un amplio conocimiento en la historia del ajedréz, pero el mínimo para saber que a lo largo de la historia ha habido grandes monstruos en la historia de este juego ciencia.

    En tiempos recientes, tal como apunta Gabin, el gran monstruo es Magnus Carlsen. Anterior a él, el ogro de Baku Kasparov derrotó a su antecesor en el trono de grandes fregonerias, el también ruso Karpov; buenas partidas de ambos, hasta que se impuso el empuje agresivo de ogro.

    Y mas atrás el que ha sido considerado el mejor de todos los tiempos, el estadounidense Fisher.

    La verdad es que es muy difícil saber quien es el mejor de todos. De hecho, esta es la razón princiupal por la que me decidí a a abrir aquí este tema que Gabin comenzó allá. Para dar respuesta a algunas dudas que me surgen al respecto, y que quizá gente con mas conocimiento y mas información, o mejor razonamiento, me de algunas respuestas.

    Primero. ¿ Se ha evaluado el I.Q. de los grandes ajedrecistas ?, ¿ que resultados ha arrojado esa evaluación ?.

    Luego, que debió ser lo primero, ¿ alguien sabe como se evalúa la I.Q. de las personas ?.

    Es muy interesante el dato este que aporta Gabin, casi increíble, ¿300,000 millones de combinaciones posibles solo en las cuatro primeras lanzadas de ambos oponentes?. La verdad me parece exagerado, casi podría decir que erróneo; aunque ya dijo él que se descartan las jugadas o movimientos "ridículos". Aún así me parece una cantidad desmesurada.

    Y entonces ¿ Cuantas combinaciones posibles puede haber en una partida promedio completa ?.

    Con estas preguntitas es suficiente para empezar con este tema, es decir recomenzar con él.

    Saludos, Gabin. Saludos a todos.

    Ahora acabo de ver y leer tu post. Paso a responder.

    Pues, no, no está equivocado el cálculo de unos trescientos mil millones de jugadas en los cuatro primeros movimientos de blancas y negras en el juego/ciencia del ajedrez.
    Con el método de la cuenta de la vieja puede calcularse a groso modo dando una idea de tal magnitud.

    En el primer movimiento las blancas que comienzan la partida pueden mover sus piezas en un total de 20 posiciones diferentes. Los 8 peones pueden situarlos en la tercera o cuarta fila, ya son 16 posiciones, más 2 posiciones diferentes de cada caballo son 4, que hacen un total de 20 posiciones diferentes y asimismo son 20 para las negras.
    En cada jugada posterior al tener más movilidad las piezas aumenta el número de posiciones diferentes posibles.

    Cálculo a groso modo y redondeado.
    1ª jugada: blancas 20 posiciones diferentes x 20 posiciones diferentes negras = 400 posiciones diferentes.
    2ª jugada: unas 24/25 blancas x 24/25 negras = unas 600 pos. diferentes.
    3ª jugada: unas 30 blancas x 30 negras = 900 pos. diferentes.
    4ª jugada: unas 34/5 blancas x 34/5 negras = 1.200 pos. diferentes

    Multiplicando las posiciones diferentes que pueden producirse en cada jugada: 400 x 600 x 900 x 1.200 = 259.000.000.000 (cerca de los trescientos mil millones) en 4 jugadas de blancas y negras.

    Las posiciones diferentes que pueden darse en una partida de ajedrez, han sido calculadas y supera brutalmente el número de átomos de nuestro universo. Voy a ver si encuentro el dato y el I.Q. de los grandes ajedrecistas. Aunque sobre el I.Q.,.............

    Saludos, Pantera Negra.
    Última edición por gabin; 10-dic.-2018 a las 10:29

  6. #6
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    Aceptando que, en teoría, una partida de ajedrez podría extenderse hasta la jugada 5.899, el matemático N. Petrovic calculó que el número de partidas de ajedrez posibles son: 10 elevado a 18.900 (diez elevado a dieciocho mil novecientos) o sea, un 1 seguido de 18.900 ceros, el número escapa a toda comprensión.

    Los átomos del universo según cálculos aproximados es del orden de un 1 seguido de, ¡¡sólo!!, 80 ceros.
    https://www.hispantv.com/noticias/ci...isten-universo

    Ni punto de comparación con el número de 18.900 ceros seguidos del número 1 de las posibles partidas de ajedrez.
    __________________________________________________ ____
    Edito. El número de partidas de ajedrez diferentes posibles, según calculó Petrovic, es de 10 elevado a 18.900.Por muy elevado que sea su número, me parece un error tipográfico el artículo que daba esta cifra por ser excesivamente grande.
    Última edición por gabin; 06-feb.-2019 a las 18:46

  7. #7
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    En 'Ajedrez y Matemáticas', se da el dato que después de la 2º jugada hay 197.742 partidas posibles y después del 3er. movimiento hay 121 millones. (En el 4º movimiento de blancas y negras si fuese de unas 40 jugadas por color, serían 40 x 40=1600 x 121 millones daría unos doscientos mil millones de posiciones diferentes en, ¡sólo las 4 primeras jugadas de blancas y negras! Aceptable, dada también su enorme magnitud, la cifra que leí y escribí en uno de mis post al respecto del tema ajedrecistico).

    En otros enlaces, sacados de una misma fuente, se dan erróneas cifras de las 2 o 3 primeras jugadas.

    'La matemática y su relación con el Ajedrez'.
    http://www.abc.com.py/blogs/la-casil...drez-2402.html
    Última edición por gabin; 10-dic.-2018 a las 10:33

  8. #8
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    Sorprendente la numeralia del ajedrez. Dadas tales cifras, ya me siento menos mal al ser tan solo un jugadorcillo regular.

    Y bueno, Gabin. Si no quieres mezclar la I.Q. en este tema no pasa nada. Aunque a decir verdad, no alcanzo a entender lo que quisiste decir con eso de I.Q. y luego puntos supensivos; no olvides que la diferencia de nacionalidades casi en automático implica diferencia de idiosincrasias, de entendimiento de significados, y todo lo que ello conlleve.

    Hay otro elemento que quiero introducir en este tema: los algoritmos. Antes de ponerme a buscar sobre ello, te pido a ver que nos puedes informar al respecto.

    Muchas gracias, saludos.

    Y gracias Lucia96, por tu comentario. Saludos también.

  9. #9
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    Cita Iniciado por Pantera Negra Ver Mensaje
    Sorprendente la numeralia del ajedrez. Dadas tales cifras, ya me siento menos mal al ser tan solo un jugadorcillo regular.

    Y bueno, Gabin. Si no quieres mezclar la I.Q. en este tema no pasa nada. Aunque a decir verdad, no alcanzo a entender lo que quisiste decir con eso de I.Q. y luego puntos supensivos; no olvides que la diferencia de nacionalidades casi en automático implica diferencia de idiosincrasias, de entendimiento de significados, y todo lo que ello conlleve.

    Hay otro elemento que quiero introducir en este tema: los algoritmos. Antes de ponerme a buscar sobre ello, te pido a ver que nos puedes informar al respecto.

    Muchas gracias, saludos.

    Y gracias Lucia96, por tu comentario. Saludos también.

    Referente al IQ [Cociente Intelectual (CI) en español] con los puntos suspensivos, para dejar claro lo que quería significar debí especificarlo, por ejemplo, con este enlace, https://es.wikipedia.org/wiki/Cociente_intelectual en 'Índice' 11. Polémica.

    En cuanto a los algoritmos puedo citarte el de 'Monte Carlo' https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81...da_Monte_Carlo utilizado por AlphaZero, un programa informático con 'redes neuronales' que en 4 horas de entrenamiento jugando partidas contra sí misma ha conmocionado el mundo ajedrecístico al batir por paliza a Stockfish, la mejor computadora de ajedrez que ganaría fácilmente al mejor ajedrecista humano.

    Enlace. 'El nuevo amo del ajedrez: AlphaZero'.
    https://chess24.com/es/informate/not...drez-alphazero
    Última edición por gabin; 16-dic.-2018 a las 21:22

  10. #10
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    Predeterminado

    Interesantísimas tus citas, Gabin. Sobre todo la segunda.

    Para efectos foriles, y no hacer demasiado complejo este tema, me quedo con este párrafo en tu segunda cita:

    "Stockfish es el campeón reinante del torneo TCEC de módulos y, si bien no pudo llegar a la final este año, quedó invicto en 51 partidas. En un match contra AlphaZero, sin embargo, perdió 28 partidas y no ganó ninguna, sumando 71 empates. Con blancas, AlphaZero obtuvo unas impresionantes 25 victorias y 25 empates, mientras que con negras "apenas" consiguió 3 victorias y 47 empates. ¡Resulta que tener el primer movimiento es realmente importante después de todo! ".

    Y esto lo hago basado en parte de mi filosofía personal: "Cuando te sientas abrumado, extraviado, sin solución aparente a los problemas... regresa al inicio. Una y otra vez, hasta reencontrar el camino correcto".

    Supongo que aplicará para este gran y complejo mundo intelectual, como lo es el ajedréz y aquellos dos mencionados en ese artículo (shoghi y Go) que citaste.

    Yo lo aplico a todos los razonamienrtos sociales, y me ayuda bastante... supongo.

    Saludos.

    Ah, y magnífica foto de esos cuatro grandes de diferente época o contexto.

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